Mijn naam is Måns Axkull en ik heb Mufti Education opgericht. Nadat ik op veel plaatsen in het Zweedse schoolsysteem heb gewerkt, kun je zeggen dat ik er genoeg van had. Het ging er allemaal om dat de studenten het naar hun zin hadden en heel weinig dat ze daadwerkelijk iets leerden.
Het is geen doel op zich dat het saai is op school. Integendeel, het is juist goed als het soms leuk kan zijn. Maar het doel moet zijn dat leerlingen leren. Zodra je een nieuwe taal leert, of wat dan ook, wordt het zoveel leuker. Maar dan is het wel nodig dat je ook de wat vervelende stukken doet. Het kost tijd en vaak zullen de studenten er moeite voor moeten doen. Maar wie dat doet, zal er echt van leren.
Wie ben ik?
Het is altijd moeilijk om over jezelf te schrijven. Geboren in 1970 in Södertälje, ten zuiden van Stockholm, verhuisde ik al snel naar Skåne, de zuidelijkste provincie van Zweden. Aanvankelijk woonde ik in Lund, maar op zesjarige leeftijd verhuisde ik naar Kristianstad. Als er één stad ter wereld is die ik als mijn geboorteplaats beschouw, dan is het deze.
Toen ik 20 jaar oud was, ontmoette ik de vrouw met wie ik vandaag getrouwd ben. Het is dus ruim dertig jaar geleden dat we elkaar ontmoetten. Het enige wat ik kan zeggen is dat we nog steeds van elkaar houden en dat we een tweeling hebben. Ze zijn geboren in 2008 en onderstaande foto van de zoon is dus al wat oud. Toen ik 50 werd, midden in de corona, kreeg ik van mijn vrouw Scilla, een Kooiker, cadeau. We wonen gelukkig in een klein rijtjeshuis midden in het middeleeuwse stadje Ystad in Zuid-Scania.
Ergens begin jaren negentig ging ik op vakantie naar Brussel. Daar toerden we op de manier zoals jongeren uit Zweden dat gewoonlijk doen. Maar mijn reisgenoten en ik besloten bij thuiskomst Vlaams te leren. Ik was de enige die dat echt deed, al besefte ik al snel dat het Nederlands heette. Ik begon met een zelfstudiecursus en ging daarna verder aan de universiteit. Het was het begin van mijn studie die er uiteindelijk toe leidde dat ik een gediplomeerde leraar Zweeds en geschiedenis op een middelbare school werd.
Het is duidelijk dat ik in mijn leven meer heb meegemaakt en gedaan dan dit. Maar de focus voor mij is dat jij en alle andere studenten moeten leren wat jij wilt. Daarom stop ik hier